Извините пожалуйста, что спустя уже длительное время возобновляю беседу. Я не знаю доктора Чечина, поэтому о его профессионализме, этичности и образовании сказать ничего не могу. Но хотелось бы немного прояснить ситуацию с остеопатическим образованием в целом, как таковым. В нашей стране, к сожалению или к счастью, остеопатия как специальность вошла в список признанных Министерством здравоохранения профессий только в декабре 2012 года. Однако, в отличие от Америки, Англии, Франции для того чтобы в России стать остеопатом, необходимо иметь изначально медицинское образование: высшее или среднее. Без него НИ ОДНА ШКОЛА, существующая в России, не примет на обучение. Это у вопросу о том, что стоматолог не может быть остеопатом. Может, после 3-4-х летнего обучения в одной из остоепатических школ. За рубежом некоторые остеоколледжи (школы) обучают в течение 6 лет!!!! Но очно и без начального медицинского образования. Во всех школах программа примерно одинаковая, даже в школе Апледжера. Там "готовят" кранио-сакральных терапевтов, что по сути является частью программы обучения в остеопатической школе. В каждой школе есть некоторые акценты на структуральной остеопатии, на висцеральной или краниальной, но основные принципы - ОДИНАКОВЫЕ, так как базируется обучение на принципах определённых основателем Э. Стиллом. Плюс анатомия, физиология и эмбриология в обязательном порядке входящая в программу обучения. Это к вопросу о том что "никто не знает, как устроено и работает человеческое тело". Поверьте, есть те, кто знает - физиологи, которые всю жизнь занимаются его изучением. Могу лишь согласиться, что знают далеко не всё, но очень интересуются этим. И многие УЖЕ остеопаты знают это гораздо лучше, чем ЕЩЁ ПРОСТО ВРАЧИ именно благодаря остеопатическому обучению.
У всех поступающих в такие учебные заведения есть некоторый набор мотиваций и изначальных навыков, как и при поступлении в любой ВУЗ!!!!, который определяет в большой степени уровень компетенции КАЖДОГО КОНКРЕТНОГО ОСТЕОПАТА в отдельности, как и любого врача и даже любого специалиста. А дальше - практика, количество и качество которой определяет опытность и профессионализм.
К этому ко всему прибавим этико-моральные качества личности и, вуа ля - получаем ОСТЕОПАТА.
Этим я хотела только сказать, что так же как и каждого человека необходимо рассматривать как единое целое со всеми его жалобами и травмами, особенностями образа жизни для успешного лечения, так и каждый остеопат заслуживает оценки исходя из вышеперечисленных параметров. И ещё... остеопат относится к той категории специалистов, у которого с пациентом должна возникнуть резонанс, так же как с гинекологом, стоматологом, парикмахером и специалистом по маникюру/педикюру. Так что найти для всех самого лучшего остеопата не получится. Поэтому правы и те, кто ругает их, и те кто хвалит, ибо индивидуально всё...
no subject
Я не знаю доктора Чечина, поэтому о его профессионализме, этичности и образовании сказать ничего не могу. Но хотелось бы немного прояснить ситуацию с остеопатическим образованием в целом, как таковым. В нашей стране, к сожалению или к счастью, остеопатия как специальность вошла в список признанных Министерством здравоохранения профессий только в декабре 2012 года. Однако, в отличие от Америки, Англии, Франции для того чтобы в России стать остеопатом, необходимо иметь изначально медицинское образование: высшее или среднее. Без него НИ ОДНА ШКОЛА, существующая в России, не примет на обучение. Это у вопросу о том, что стоматолог не может быть остеопатом. Может, после 3-4-х летнего обучения в одной из остоепатических школ. За рубежом некоторые остеоколледжи (школы) обучают в течение 6 лет!!!! Но очно и без начального медицинского образования. Во всех школах программа примерно одинаковая, даже в школе Апледжера. Там "готовят" кранио-сакральных терапевтов, что по сути является частью программы обучения в остеопатической школе. В каждой школе есть некоторые акценты на структуральной остеопатии, на висцеральной или краниальной, но основные принципы - ОДИНАКОВЫЕ, так как базируется обучение на принципах определённых основателем Э. Стиллом. Плюс анатомия, физиология и эмбриология в обязательном порядке входящая в программу обучения. Это к вопросу о том что "никто не знает, как устроено и работает человеческое тело". Поверьте, есть те, кто знает - физиологи, которые всю жизнь занимаются его изучением. Могу лишь согласиться, что знают далеко не всё, но очень интересуются этим. И многие УЖЕ остеопаты знают это гораздо лучше, чем ЕЩЁ ПРОСТО ВРАЧИ именно благодаря остеопатическому обучению.
У всех поступающих в такие учебные заведения есть некоторый набор мотиваций и изначальных навыков, как и при поступлении в любой ВУЗ!!!!, который определяет в большой степени уровень компетенции КАЖДОГО КОНКРЕТНОГО ОСТЕОПАТА в отдельности, как и любого врача и даже любого специалиста. А дальше - практика, количество и качество которой определяет опытность и профессионализм.
К этому ко всему прибавим этико-моральные качества личности и, вуа ля - получаем ОСТЕОПАТА.
Этим я хотела только сказать, что так же как и каждого человека необходимо рассматривать как единое целое со всеми его жалобами и травмами, особенностями образа жизни для успешного лечения, так и каждый остеопат заслуживает оценки исходя из вышеперечисленных параметров. И ещё... остеопат относится к той категории специалистов, у которого с пациентом должна возникнуть резонанс, так же как с гинекологом, стоматологом, парикмахером и специалистом по маникюру/педикюру. Так что найти для всех самого лучшего остеопата не получится. Поэтому правы и те, кто ругает их, и те кто хвалит, ибо индивидуально всё...